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如何评价足球运动员杰米 · 瓦尔迪？

瓦尔迪是一名低调谦虚的球星，他从草根逆袭，用自己的行动和努力打上职业联赛，为莱斯特城夺冠立下汗马功劳，更值得称道的时，面对诱惑，瓦尔迪坚守本心，继续留守给自己舞台的莱斯特城。

草根生涯

瓦尔迪和别人相比，没有过人的天赋，年轻的时候连接受的职业训练都十分有限，甚至被谢周三队以”身体条件不够，个子太矮”解约。

那时候他在只能在业余低级别联赛拿着30磅的周薪，过着普通上班族的生活。也许对于其他的球员来说，就这样渡过球员生涯，然后退役是最正常不过的做法，对于能在最顶级的联赛踢球，那是根本不敢想象的事情。

而瓦尔迪对命运说不，刻苦训练，在球场上每球必争，积极的态度和无数进球让他慢慢开始为人注意。

瓦尔迪从第8级别球队斯托克桥公园钢铁队踢起，出色的发挥让当时处于英格兰第6级别球队哈利法克斯镇主帅尼尔-阿斯平赏识，尼尔-阿斯平花费了1.6万镑的巨额转会费将瓦尔迪买下。
很快瓦尔迪带领哈利法克斯镇获得冠军，本人也收获银靴奖，这样出色表现，第5级别的球队福利特伍德，第一时间以15万英镑将他带走。

职业生涯

在福利特伍德，瓦尔迪更进一步，在36场比赛打入31球的成绩单。让他最终受到了莱斯特城的青睐。2012年的5月，英冠的莱斯特城以创造非职业联赛转会纪录的100万英镑，签下了瓦尔迪。

瓦尔迪在莱斯特城克服了前期的困难，他回忆时坦然当时巨大的压力和批评声，让他曾经一度想要放弃，不过他都坚持下来。适应职业联赛节奏后的瓦尔迪，2013/2014赛季以16个进球帮助莱斯特城杀上英超联赛。

在2014/15赛季，瓦尔迪5球10助攻帮助莱斯特城保级成功。

在接下来的一个赛季，属于莱斯特城的奇迹来了，瓦尔迪以24个进球帮助莱斯特城获得联赛冠军，从前一年保级到联赛夺冠，简直就是神话。

瓦尔迪被评为当赛季英超官方最佳球员，和FWA（英格兰足球记者协会）颁发的最佳球员，达到了职业生涯最高峰。

一名业余球员从第8联赛到第6级联赛再到第5级联赛再到职业联赛英冠再到英超联赛，其中要付出的艰辛多少可想而知，瓦尔迪这样草根的球员向人们证明了自己经过努力也可以立足在顶级联赛。

不仅如此，瓦尔迪还打进24个进球帮助球队夺冠成为最大功臣之一，瓦尔迪这样的表现自然引起其他豪门的青睐，不过不忘初心的他选择继续留守在莱斯特城。

瓦尔迪这样的个人品质和职业态度都是一个标杆，球员典范，瓦尔迪今天能取得这样的成绩值得我们学习。

去英语文化，究竟是文化自信，还是时代的选择？

去英语化普通百姓的后代一万个赞成，去不去百姓说了不算，我们在全国大讨论了若干年，最后还是去不了。例如我们很多公司，大学，中学，医院，和设计院招聘人才都要求英语八级。我们普通人英语在实际生活中根夲用不上？

还是我们很多人认为我们的科技力量不如欧美所以才学习英语。

还有一部分有钱人，它们想移民所以学习英语。不是大家没有自信而是教育部缺少自信，大家期盼着取消英语，改学俄语！

既非文化自信，也非时代选择。是无知丶不自信和自卑的狭隘的“民粹主义”心里在作怪。

在这个世界上，中国远古就是一个多民族一共存，相互交流又相互斗争，又逐渐融合的民族整合和发展过程。

各民族由于地理分隔，语言都是不相通的。在民族相斗（如“炎黄大战”，“黄帝战蛮尤”等）又相交流合作（炎帝与黄帝建立联盟），彼此学习对方语言，形成一种新的互通语言，增加词汇量丶发明创造新词是语言发展的必然过程。现代汉语中就有超过三分之一外来语，外来词汇。如“同志”丶“科学”等等，都来自外国。

在古汉语中，也有由“甲骨文”传承转化而来，同时也有“胡语”如“金文”转化而来，来自于不同民族在相互交流丶互相学习借鉴中丰富和发展语言，才有今天的现代汉语。

因此，不仅中国人学习英语丶俄语丶法语。这些国家的人一样学习汉语，都是为了一个目的“交流”。通过语言交流表达各自意愿，交流商品丶物资丶通婚，学习别人长处，先进技术和文化都是必然的需要。那里来那么多“道德绑架”和狭隘的“爱国情怀”？

你不想学就不学，没有谁会逼你学。但是，你没有权利剥夺别人学习的权利。你可以去“英语化”，你也没权利要别人“去英语化”，这是没有自知之明和不自量力的行为。

去英语文化这个说法有点不妥当，学英语本来没错，英语就是一门外语，学英语是为了掌握一种语言，对了解英语圈的国家有帮助，对拿来主义有好处，而决不是学了英语就非要把西方的文化搬回来，使之取代我们的文化，所以文化自信不是否定学英语，而是不能照搬西方的生活模式和道德标准。

很多人认为学英语不能绑架所有人，这一点我举双手赞成，现在形成的教育模式确实走了极端，有些专业实在没有学好英语的必要，但是要想迈入高校英语这道门槛还是要过的，不然就要把你挡在门外，造成大多数人一辈子用不着也要逼道浪费宝贵的时间去认真学。

取消非必要行业对英语水平的硬性指标，去英语化就不是讨论的问题了，这并不影响一部分人对学好英语的渴望，文化自信随着国力的强盛而高涨，中华文明需要年轻人去传承，而非处处去向西方看齐，我们终有一天在科学技术上会赶上或超过西方，到那时我们会发现全民学英语是一件多么荒唐的事情……。

去英语文化，既不是文化自信，也不是时代选择，是鲁莽，故步自封和义和团精神复辟，万万不妥也！国家几十年的改革开放，经济上早以与世界融为一体，走出国门，吸收世界先进经验和技术，是国家的大政方针，国家要发展，离不开与世界的交往，西方文化我们要取精髓，弃糟粕，一昧拒绝，那是走回头路，毫无出路。。

首先，普通老百姓大概是没有能力来决定这个英语是学不学的问题！所以，在“去英语”这件事上，普通老百姓也就谈不上什么文化自信不自信了！

其次，所谓“时代的选择”，是说一件事情已经大势所趋了，所以普通老百姓就只能跟着大势去跑了。同样这个“大势”也不是普通老百姓可以左右的！

至此，老百姓只有在别人已经决定好的“大势所趋”框架下做选择了。

如果是我来选择，我会在公开场合非常赞同“去英语文化”，中国人学什么英文啊！说这个“去英语言论”的我，是站在炎黄子孙的角度在说话。“文化自信”是民族的东西，是要传承千年万载的，我自然要站在“时代的选择”这一边说话了。

但我以上在公开场合的“去英文”言论，并不影响我在家中竭尽全力帮助孩子学好英语。因为，作为小老百姓，我们看不远也看不清未来是什么样子！所以就只能悲哀地采用“小老百姓的办法”来应对了，那就是两头下注呗！反正孩子生在中国，长在中国，中国话总归是会说的。英语已经有用了差不多30年，会不会还有用下去，谁知道呀？而孩子在这个社会上至少要活跃50年，那么我们就先别那么快地将“英语”一棍子打死，万一有个“万一”呢？

所以我这个看不清“未来”在哪里的小老百姓在“英语”这件事上就只能两头下注了。一方面我会坚定地站在“大势所趋”方向下呼吁所有人都不要学习英语了，而是专注于中文教育。同时，我会私下里严格要求自己的孩子去学习英语，恨不得他能够做到双语输出（自然是不可能啦）。

我没有觉得我“精神分裂”，我只是在做一个中国小老百姓已经做了几千年的事情罢了，那就是“两头下注”，做事都留“余地”而已。这是小老百姓在不能左右“大势”时，最卑微的应对手段而已！我也只是个小老百姓而已！

如何提高高一学生的英语客观题能力？

谢谢邀请！英语客观题很多，对于此，第一是学习语感很重要，要多读，多写，多做题，像有些特定的关联词需要了解！第二，需要对语法需要了解，现在进行时，过去进行时，过去完成时，等等语法需要多加强！

英语的关键是多读多写！培养语感，所谓读书百遍其义自见！

初入高一有个适应过程，初中英语语法涉及不深，单词量不大，到高中时语法的深度加大，词汇量大增，阅读理解完形填空难度加大，学生都有一个适应过程，但时间紧张应尽快转变。

牢记语法，多记单词，多做题，善总结，善比较，下功夫，除此无捷径。

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